nv孩在这个人生初始阶段，是梦幻般的年龄。这个年龄段的nv孩还没有自主权，所以大人要创造宽松的成长环境，并提供安全保护。近年来x侵nv童的恶x事件时有发生，应当引起家长的注意。相对于男孩，12岁以前的nv孩是贴心的小棉袄，乖巧听话，想象丰富，所以要保护其纯良的天x和引导积极思维，特别是要注意在这个阶段控制x启蒙的教育。亦即：对孩子的来历要明确讲是从_M_M的肚子里生出来的，而不要说捡来的，这样容易造成nv孩心理的自卑。但是，具体怎么生，不宜讲得太清楚，因为这个阶段还没有到系统介绍男nv生理器官及*生活的时段。现在社会上两种声音，一种是父M_在家里祼身，干脆放开讲，让nv孩从小没有xiu_chi_gan；一种是完全不讲，避免谈这个话题，而等孩子大了以后才讲。前者是日本式的，从小全家在温泉一起_have a bath_，在家也经常祼身，所以日本情色业发达，滥情乱x者多；后者问题甚至更大，因为越是讳莫如shen，小孩子越是好奇，有的甚至懵懂无知偷尝Jin_Guo造成一生的创伤。因此，适He于中国人的办法还是取中为佳，即：不必神神秘秘，也不能尺度过大，就当讲平常故事一样说明男nv分别是怎么回事，但不宜“现身说法”，xiu_chi_gan也得保留，让nv孩的童年略有所知，同时保留一定的尺度。

这一时期，nv孩必须受到强有力的保护，并_geng据观察培养受益一生的兴趣。nv孩人生的底色，确实需要尽心涂抹，让其健康向上，懂事明理。如果这个时期都没有任何兴趣，将来弥补将十分困难。也就是说，这十年是nv人一生中最关键的十年，所有的父M_都应该拿出最大的热情和j力来照顾和培育nv儿。在这个时期种下一粒优良种子，将结出千百倍的果实；在这一时期画错一笔，将用一生的时间来修改。

第二阶段：青春期（10-18岁）

如果说童年期的nv孩是一棵幼苗，那么青春期的nv孩则是要在这棵幼苗的成长过程中校正方向。我小的时候跟着父亲在田里干活，至今仍然记得父亲手把手教我如何把那些小苗轻轻绑在小棍子上，使它们不至于满地乱长，而是顺着直立的枝杆努力向上。

青春期就是这样一个“扶苗”的过程。这个阶段的显著特点就是情_gan因素陡然增加，所有的nv孩都开始追求漂亮，渴望得到男孩的关注，仅仅是家庭的关注已经不能满足其需要，甚至还会出现叛逆，嫌弃自己的父M_不够“洋气”。

nv孩子在这个阶段想努力挣neng父M_的怀抱，创建自己独立的个x和情_gan世界。这个人生的转折点如果走得好，就为一生的情_gan垫定了底座；如果走偏，极易造成不健康心理，影响一生的运势。其中，仍然是x问题最值得关注。由于现代食品污染加剧，激素不可避免地jin_runv孩的体nei，导致nv孩的初潮提前，以前大概是14岁来第一次月经，但现在提前到了12岁，有的甚至10岁就开始了。很多nv孩在第一次来月经时认为自己患重病大了血濒临死亡，又不敢告诉父M_，采取了很多荒唐的做法。中国的父M_自己懂的也不普遍，所以不太关心这些细节。特别是广大农村地区，nv孩因为无知犯了很严重的错误。我的家乡有一个nv孩，12岁就生了个孩子。故事并不复杂：这个nv孩上小学五年级，有一天做*，体育老师发现她跳不起来了，一看，肚子大了。原来，这个nv孩_geng本不懂这些事，让人骗*怀孕，次年生下孩子，学也不上了，嫁人都很难。这都是无知惹的祸。

相对于男孩而言，青春期的nv孩虽然没有强烈的叛逆意识，但因为生理的发育亦会寻求外界的关爱。这是“情窦初开”的季节，青涩的果子上滚动着晶莹的露珠，成为人生真正的早晨。如何平衡情_gan的强烈需求和兼顾学业的持续上进，是所有家长和老师头疼的问题。所以，大概在12岁左右，家长就要把关于x的秘密和body的构造以及防bi_yun的知识全部讲解给nv儿，不要再遮遮掩掩。这样的课程，可以借助网络和视频技术，用科学的方式展示出来，反复演示，直到nv儿能清楚x的美好和x可能带来的危害为止。

从安全角度来讲，nv孩在这一时期至少要处在半保护状态，适宜宽严结He，即：仍然要处于大人的监护之下，但也允许其有自由活动的半径。倘若管得过死，可能会产生心理反弹或是造成青春抑郁。所以说，nv孩的青春也是“问题期”，处理不好会造成一生的不幸。因为这个阶段，nv孩生理和心理都不成熟，知识结构也不完善，对人生和社会还没有shen刻认识，还是应当把学业放在第一位，情_gan放在第二位。这个时期早恋的nv孩，成功率不到1%。但是，情_gan的尝试和体验也是必不可少的经历，就如同再幼小的禾苗都要经历阳光和风雨一样，人生之初也不可能全是晴天。这种体验不可替代，有酸涩也有甜蜜，有痛苦也有欢乐。只要把握好度，就是不能轻易尝试Jin_Guo，不能早孕，不能受到社会不良风气的沾染，树立高远的人生目标，才能正确掌握青春的船舵，顺利渡过青春的河流。

本章未完...

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