“有点太快了，我还适应不了，容我再考虑考虑。”邵兴旺对杨护士说。

杨护士也突然变得客气起来，说了一句：“没关系。”

邵兴旺独自一人离开了医院。

回到宿舍，他又一次想起了线团，想起了荷花，也不知道她们现在怎么样了，过得好不好。他甚至想起了借板子时瞥见的画面。当然，对于半个月来与杨护士之间的点点滴滴，又像电影一样，在头脑中又快速地回忆了一遍。

人和人之间，永远都是一种利用和被利用的关系，这没有什么对与错。万物互联，万物互依。大自然有生命的物体之间，本身就存在互相利用的关系，这是大自然中本身就存在的一种规律。存在即He理嘛！

不管处于什么目的，对于杨护士的暧昧和对自己的主动，邵兴旺是心存_gan激的。但理智还是战胜了冲动。理智告诉邵兴旺，杨护士不是他的菜，当然，像杨护士这样的菜，他也不爱吃。

如果说，爱情是一种_gan觉，那么婚姻就是一种缘分。缘分未到，邵兴旺也不再想和nv人之间的事情。虽然每次回家，父M_总会问他：“谈对象了没有？有没有看上你的姑娘？”

邵兴旺的回答简单又干脆：“没有。我刚上班，还想好好工作，争取干出一番事业。”

“也好，也好。”父亲说。

对爱情，对婚姻，邵兴旺暂时没有太多的想法，他的心里一直在想，平日里，尽最大努力做好自己的本职工作。

邵兴旺带的第一届学生有五十六个孩子，其中的两个孩子，他永远都忘不了，甚至对他后来的人生都产生过影响。这两个孩子，一个叫王金凤，一个叫赵长兴。在这两个孩子身上，到底发生了什么事情？

工作，是一个人立足现实生活的_geng本保证。这是父亲常告诫邵兴旺的话。因此，学校的工作，邵兴旺是格外地用心。对于他们班的孩子，也是尽全力教育。

一天上午，邵兴旺在办公室批改作业。

办公室的门，“吱——”的一声，响了。

一个扁平的，像摊开的油饼一样的圆脸，从门缝中伸了进来，很快又悄悄地*了回去。从墙上挂的穿_yi镜里，邵兴旺看到了王金凤那张，长得夸张的脸，以及扁扁的鼻子底下，两行永远也舍不得擤的鼻涕。

这个来自大山里的小姑娘，勤劳又善良，总是争着抢着帮老师抱作业、发本子、擦黑板、整理讲桌。其他孩子轮流值日，一周一次，但仍有个别孩子在做值日的时候表现得不够积极，甚至逃避。真诚朴素的王金凤和这些孩子形成了鲜明的对比，这让年级组的每位老师都对她印象shen刻，尤其是那张圆圈一样的脸和那个奇大无比的脑袋。

过了一会儿，门又“吱——”地发出了声音。

“我能进来吗？”王金凤很有礼貌地问邵兴旺。

“当然可以，孩子，你进来吧！”邵兴旺说，“有什么事吗？”

“没什么事，我到张老师的桌子上看看。”

从镜子的反光中，邵兴旺看到了摊开的数学卷子上，压着一盒漂亮的自动铅笔，那是教数学的张墨梅老师给期中考试前十名的孩子买的奖品。王金凤把其中一支粉色的拿了出来，端详了半天，用手摸了摸笔尖，按了按笔帽，又轻轻地放了下去。

“喜欢吗？”邵兴旺问。

“喜欢。”孩子回答道，“我刚上三年级，就想要一支自动铅笔。”

“这些奖品有你的吗？”邵兴旺又问。

“没有，我考了第十五名。”孩子说。

“挺遗憾的。”邵兴旺说。

“是呀！我从一开学，张老师宣布有奖励的那天起，就开始努力了。张老师说我的进步是最大的。”孩子说。

“我这有一支，送给你吧！”邵兴旺拿出了在教室里捡到的，找不到失主的自动铅笔。

本章未完...

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