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学生用高考考高分来装B,老师的装B利器就是打题!

为了应付考试,猜题这种模式几乎是必然出现的,而且会有着巨大的影响力,传闻当年黄冈某老师曾经准确预测猜中三道题目,一时间传为美谈——毕竟一旦猜中了题目,也就意味着学生们在高考中更加容易拿到高分。

这也是在高考的过程中,老师唯一能够给学生们带来的利好了。

我也准备打题,不过既然是装B,当然要带上我的装B利器——冉明。

什么?你说我让朋友帮忙打题,自己来占这个名分太自私?

不不不,我们是一个团队!别忘了我们的终极目的,是为了查到那个国际犯罪团伙,在这期间我们所做的一切努力,都是大家共同的成果,为了一点不必要的面子问题而因小失大,那才是真的愚蠢!

冉明自信地告诉我,在这个世界上,任何事情都可以被用来进行数学运算,哪怕是人心,也是可以被计算出来的。

高考虽然绝密,但出题的终究是人,摆neng不了许多人类的共x,既然我们要打题,自然就要从其他各个角度出发。

冉明负责进行运算,我则利用身为老师的身份收集最近几年的高考题目,没多长时间,冉明就已经弄出了一tao试卷。

其实很多时候稍微总结一下,我们自己都能推测出高考的大概出题范围,每一年的考题,考试的重点几乎都是不同的,这其实就是出题人正在人为避免出现题目类似的状况。

但真正完全避免这种状况是不可能的,因为高考考题出题范围肯定是在高中之nei的学识,高中三年学习的知识毕竟是有限的,说多不多,说少去也不少。排除掉一些并不是特别重点的东西,这个范围就可以*小三成左右。

然后再排除掉最近三到五年nei的高考题目的考试范围,剩下的范围,又可以*小两成。

最后再是_geng据地区来进行演算,全国高考已经取消了很多年了,各地区自主出题也已经日趋成熟,稍微打听一下出题人的情报,大概又可以把范围*小一些。

但这毕竟不可能百分百准确,我们要做的就是尽量勾勒出,最有可能出现在考卷上的试题——不是完全一模一样的试题,而是那些重点题型。

冉明就做得很不错,_geng据它的运算,这一张包含了二十道选择题,八道应用题的试卷,命中率会相当的高,能够有两到三道相同类型的题目会出现在今年的高考试卷中。

这已经是一个很惊人的命中率了,一道应用题的得分,就很可能让一个本来只能去普通一本的学生,jin_ru自己中意的重点大学!

这甚至足以改变一个人的命运——不!假如说这个学生原本就没有掌握这种类型的题目,那就意味着他的人生已经被改变了。

拿着我们预算好的试卷,我久违的站在了讲台上。

此时已经是最后一次模拟考试过去,老师给学生们最重要的任务已经不再是学习,而是放松减压,争取让学生们以最好的j神状态去应对这一次足以决定命运的考试。

看到我拿着试卷出现,学生们就开始议论纷纷,我也不多废话,就把复印好的试卷挨个发了下去,稍微进行了一下讲解,让学生们懂得如何再面对相同题型的时候,把公式tao入到题目之中,又如何在遇到类似题目的时候,分析条件,排除杂余选项,找到问题的关键。

这份试卷上的题目,我并不要求学生们完全记住,只要他们能够背诵下来,就差不多够了。

不过有时候现实就是充满了戏剧x,就在我以为只有几天就将高考,大家所有的j力都放在了高考上面,不会再发生什么事情的时候,有人冲出来找我麻烦了。

这一次倒不是学生们的问题,而是老师!

对于高三的老师来说,学生们的成绩甚至决定了他们的一切。尤其是那些公立中学的老师,学生的升学指标越高,也就意味着这个老师的收入将会更高。

什么教书育人,又喝酒是为教育事业添砖加瓦,在社会现实面前,又有几个人不会低头呢。

别看老师这个职业高尚,老师们却也是人,是人就会有七情六yu,就会有自己在乎的东西。

思悟中学其实对老师们的压力并不大——我主要指的是教学方面,毕竟是私立学校,S*W学生们的成绩可以想象,大多数人是已经决定好了未来的,学习起来自然是不会太用心,那些学习成绩好的学生,往往又不需要大家花费太多的心思。

但这并不意味着,思悟中学的老师们就真的一点压力都没有。平时这些学生T皮捣蛋,那是完全不会少的,老师们不仅要应付一个又一个家庭条件优渥的学生,还要保证那些成绩优秀的学生不会被外物所耽误,没点能力手腕还真是不行的。

眼看高考在即,学校都开始给学生们减压了,老师们该打的题目也都打了,我已经错过了最佳时间,结果就在考试之前突然开始打题,肯定让其他老师就不满了。

这也是我疏忽掉的地方,因为我光想着如何跟学生们保持好关系,却忘记了跟老师们保持好关系也是一样重要的。

冉明的教学质量很好,至少他就任的两个班级,数学成绩提高明显,尖子生更加出众,后面成绩差一点的学生也有提升。

老师嘛,看重的不就是个教学质量。有本事的人,不管走到哪里,都是会发光发热的。

而我呢?因为流落荒岛,任职的这差不多一个月里面,有接近一半的时间我_geng本就不在,这让老师们对我缺乏认同_gan。

本章未完...

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