最近两年，石门小学被县实验中学和另外两所初中学校选走近二十人，这些学生有一多半是学习成绩一错的学生，有少部分是家庭情况比较好的学生去读的高价书。

附近三个乡是初中和小学He并的一贯制学校，这三个学校是石门中学要先拨尖子的重点，杨一民让行政利用熟人关系悄悄与学校班主任取得联系，自己又与教研室联系，获取了这些学校小学毕业生优生的主要信息。

这项工作进行得很困难，因为杨一民也仅仅是做准备，不能让任何人知道，好在石门镇原来是旧行政区划的区所在地，教师之间交流很多，相互关系也较多，只要找办法总能找到熟人，而枫树乡，就是李小萍到乡上让张永平分别请几个班主任吃饭获取信息的。

但上面李兴辉一直没给答复，两人之后也没有在一起吃过饭，他也不好问，最近的上层人事变动一直没有消息，估计县长被双规的事还在发酵，哪些人会走下自己的位置还正在进行之中，李兴辉也没有j力来管这些具体工作。

第二件事情就是商量如何对待外来招生的事，这件事杨一民早就想到了，也让任成发和马永明考虑过，他为此事也找了中层干部、班主任、一般教师甚至学校工人进行咨询。

在开始的十多天里，一切情况看来都很杂乱，各种不同的想法汇集在一起，但最后汇总的时候，却不难看出，主要还是招生回扣的利益分配问题。

普通高中的招生相对好办，因为学生的去处一定，而且学校可以控制，到了哪个学校，就像黄健说的那样，要给学校的钱，无论给校长还是给教师或者给学生，校长最后都是清楚的，杨一民明确的观点是，这笔钱用于奖励初三教师。

这笔钱的使用办法可以让初三教师、特别是两个重点班的教师更加专心地将j力用于教学，减少其他利益的影响，挖掘大家潜力，所以杨一民在第一次初三年级组工作会上就阐明了自己的观点。

但职业类学校的招生费用却很难控制，首先是招生学校太多，有本县的职中，有市上的职中和技校，有省上的各类民办学校，附近县也有很多职业中学来抢生源。

而且这些学生最终到哪里去读书了，是谁推荐的？招生费到底是优惠给了学生还是给了学校老师，或者就是来校招生的职中老师自己得了一部分，给了学校老师一部分，这些都是无法揭开的秘密。

没有人愿意说，只要说出来，就是买卖学生，这不仅丑化了教育、丑化了老师形象，也是政策不允许的。

但现状却是，大量职业学校花大钱买学生，去年杨一民帮徐曼丽跑了两个地方，先找到班主任，班主任问多少钱一个人，县职中好像是三百元一人，徐曼丽怕招不到生，完不成任务，所以直接说三百，这也就是说，徐曼丽的差旅费还得自己掏。

但没想到对方却笑了笑，说道：“平川县毕竟穷，学费不高，行，我看哪些学生愿意就给你们送来。”

徐曼丽信以为真，回到学校，其他老师说道她太天真了，市职中、市上几个技校都是六百到八百一个人，省城的民办学校，更是高达一仟元以上，县职中要想招生，只有老师自己跑。

杨一民当时借了一个摩托车，搭着徐曼丽跑了两个乡学校的近百个学生家庭，历时半个多月时间，后来老百姓都知道他们了。

有一天，一个年轻人看见他们就问：“你们是来招生的老师吧？”

杨一民很诧异，问：“你咋看出来的？”

本章未完...

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