就在四班同学们上课的时候，王安开始了今天补习的准备。

和昨天不同，今天准备补习是阅读理解，和古诗词背诵。

古诗词还好说，开启学习光环，大家把高一和高三的古文全部背下来就行。

难点在于阅读理解。

这种题可是让无数高中学生恨的咬牙切齿，论难度比作文还难，题型很多，占分比也极高。

其中最魔幻的一题，就是“这段话表达了作者怎样的思想_gan情？”

这种揣摩作者心意的题，答案无非就是表达了百折不挠勇往直前的决心，或者思念家乡的情_gan等等。

但作者真正想表达的是不是这样，就很难说了。

有的题目，哪怕是原作者拿到题，都未必能得分。

但扯淡归扯淡，高考毕竟是高考，有标准答案还是要老老实实的回答，不能跟分数过不去。

而像这种题，是有相应的答题模板的。

这一下午，王安就_geng据这tao模板搞定一部神功秘籍，所有的阅读题，基本上都是这些tao路，万变不离其宗。

只要把它掌握，阅读理解拿高分是分分钟的事。

就是和数学公式差不多，做题的时候往上面tao就行了。

终于，第二天的补习开始了。

有着昨天的经验，放学后所有四班的学生都待在教室里，没有缺席。

对于今天的补习，满怀期待。

“呦，大家的学习积极x很高嘛，这还没到七点，都来等着了，好，非常好！”

王安给他们开挂，要是这些人还不珍惜，那是他们自己的损失。

好在四班的这些同学们知道好歹，对于学习的积极x蛮高的。

王安随便闲聊两句，然后就步入正题。

“各位，今天咱们一共有两个任务要完成，第一个就是背诵高中所有的古诗词和古文。”

“全部背诵？”

“这也太多了吧！”

听到王安给的任务，班级里的同学们多少有些心虚。

高中的古文和古诗词不算少，往常他们这些学渣一年都背不下几首，现在让一晚上背，不，是只有两个小时全背下来，太为难人了。

见到同学们略带惊慌的表情，王安笑了笑，说道，“怕什么？昨天你们能把那么厚的三本词典都给背下来，还怕这些古诗词？”

王安说的不错，其实众多学生们担心的就是还有没有昨天那个状态。

如果有的话，背诵高中这些古文算个屁，高中全部的书籍他们都能给背下来。

方一凡忍不住率先举手，问出了这个问题。

“王老师，我有一个疑问。”

“说。”

“老师，昨天我_gan觉我的状态很奇怪，好像开了挂，看词典一目十行却还能把他们都背下来，可以说是过目不忘，但是回到家后这个能力又消失了，变成学渣了，这是怎么回事A？”

方一凡的话语说完，班级里的众多同学们赞同道，“是A，我也是这样，太魔幻！”

“你也是吗？我也有那种_gan觉！”

“好像就只有昨天背词典的那一阵，不知道到底是怎么回事！”

“是王老师让我们背的词典，老师应该知道吧。”

听到同学们议论纷纷，王安摇了摇头，这不是废话吗，没有他帮忙开挂，就你们这些学渣，哪能背下这么厚的词典。

真以为是自己突然开窍了，打通任督二脉了？

本章未完...

=== 华丽的分割线 ===